हिंदी की उपभाषाओं का वर्गवार उल्लेख: 1. पूर्वी हिंदी: अवधी, भोजपुरी, मैथिली, मगही, नेपाली, बंगाली 2. पश्चिमी हिंदी: हरियाणवी, राजस्थानी, पंजाबी, गुजराती, मराठी, सिन्धी 3. मध्यवर्ती हिंदी: खड़ी बोली (आधुनिक हिंदी), ब्रज भाषा, कन्नौजी, बुंदेली, हंसबाज, अवधी के कुछ रूप 4. दक्षिणी हिंदी: मराठी, गुजराती,Read more
हिंदी की उपभाषाओं का वर्गवार उल्लेख:
1. पूर्वी हिंदी:
अवधी, भोजपुरी, मैथिली, मगही, नेपाली, बंगाली
2. पश्चिमी हिंदी:
हरियाणवी, राजस्थानी, पंजाबी, गुजराती, मराठी, सिन्धी
3. मध्यवर्ती हिंदी:
खड़ी बोली (आधुनिक हिंदी), ब्रज भाषा, कन्नौजी, बुंदेली, हंसबाज, अवधी के कुछ रूप
4. दक्षिणी हिंदी:
मराठी, गुजराती, सिन्धी, कोंकणी,
कुछ अन्य उपभाषाएं:
गढ़वाली
कुमाऊनी
डोगरी
पहाड़ी
छत्तीसगढ़ी
सिक्किमी
यह सूची पूर्ण नहीं है, और हिंदी में अनेक अन्य उपभाषाएं भी बोली जाती हैं।
दोहे में मात्राओं का चिह्न और गणना: जो जल बाढ़ै नाव में घर में बाढ़ै दाम। दोऊ हाथ उलीचिए यही सयानो काम।। पहला चरण: जो: (जो) - 1 मात्रा (ह्रस्व स्वर) जल: (जल) - 1 मात्रा (ह्रस्व स्वर) बाढ़ै: (बाढ़ै) - 2 मात्राएँ (दीर्घ स्वर + ह्रस्व स्वर) नाव: (नाव) - 1 मात्रा (ह्रस्व स्वर) में: (में) - 1 मात्रा (ह्रRead more
दोहे में मात्राओं का चिह्न और गणना:
जो जल बाढ़ै नाव में घर में बाढ़ै दाम।
दोऊ हाथ उलीचिए यही सयानो काम।।
पहला चरण:
जो: (जो) – 1 मात्रा (ह्रस्व स्वर)
जल: (जल) – 1 मात्रा (ह्रस्व स्वर)
बाढ़ै: (बाढ़ै) – 2 मात्राएँ (दीर्घ स्वर + ह्रस्व स्वर)
नाव: (नाव) – 1 मात्रा (ह्रस्व स्वर)
में: (में) – 1 मात्रा (ह्रस्व स्वर)
घर: (घर) – 1 मात्रा (ह्रस्व स्वर)
में: (में) – 1 मात्रा (ह्रस्व स्वर)
बाढ़ै: (बाढ़ै) – 2 मात्राएँ (दीर्घ स्वर + ह्रस्व स्वर)
दाम: (दाम) – 1 मात्रा (ह्रस्व स्वर)
कुल मात्राएँ: 11
दूसरा चरण:
दोऊ: (दोऊ) – 2 मात्राएँ (दीर्घ स्वर + ह्रस्व स्वर)
हाथ: (हाथ) – 1 मात्रा (ह्रस्व स्वर)
उलीचिए: (उलीचिए) – 3 मात्राएँ (दीर्घ स्वर + ह्रस्व स्वर + दीर्घ स्वर)
यही: (यही) – 2 मात्राएँ (दीर्घ स्वर + ह्रस्व स्वर)
सयानो: (सयानो) – 3 मात्राएँ (दीर्घ स्वर + ह्रस्व स्वर + दीर्घ स्वर)
काम: (काम) – 1 मात्रा (ह्रस्व स्वर)
कुल मात्राएँ: 10
कुल मिलाकर:
इस दोहे में कुल 21 मात्राएँ हैं।
इस दोहे में, आँखों को "निर्मल आरसी" (निर्दोष दर्पण) के रूप में दर्शाया गया है। जैसे दर्पण हमारे चेहरे पर मौजूद हर दाग-धब्बे को दिखाता है, वैसे ही आँखें भी हमारे दिल की सच्ची भावनाओं को प्रकट कर देती हैं। आँखें प्रेम, स्नेह, क्रोध, घृणा, ईर्ष्या, आदि सभी भावनाओं को व्यक्त करती हैं। एक बार, मैं एक ऐसेRead more
इस दोहे में, आँखों को “निर्मल आरसी” (निर्दोष दर्पण) के रूप में दर्शाया गया है।
जैसे दर्पण हमारे चेहरे पर मौजूद हर दाग-धब्बे को दिखाता है, वैसे ही आँखें भी हमारे दिल की सच्ची भावनाओं को प्रकट कर देती हैं। आँखें प्रेम, स्नेह, क्रोध, घृणा, ईर्ष्या, आदि सभी भावनाओं को व्यक्त करती हैं।
एक बार, मैं एक ऐसे व्यक्ति से मिला जो बहुत ही मिलनसार और दयालु लग रहा था। लेकिन उसकी आँखों में एक अजीब चमक थी, जो मुझे संदेहास्पद लगी। कुछ समय बाद, मुझे पता चला कि वह व्यक्ति वास्तव में कपटी था और उसके इरादे बुरे थे। यह अनुभव मुझे सिखा गया कि आँखें कितनी सच्ची होती हैं और हमें उन पर भरोसा करना चाहिए।
बहादुर घर से दो बार भागता है प्बरथम अपने घर से तथा दूसरी बार लेखक के घर से दोनों के पीछे कारण निम्नलिखित हैं: बहादुर अपने घर से भागने का निर्णय कई कारणों से लिया। मुख्यतः, एक दिन उसने अपनी माँ की प्यारी भैंस को बहुत मारा। जब उसकी माँ को इस बात का पता चला, तो उसने बहादुर को डंडे से पीटा, जिससे बहादुरRead more
बहादुर घर से दो बार भागता है प्बरथम अपने घर से तथा दूसरी बार लेखक के घर से दोनों के पीछे कारण निम्नलिखित हैं:
बहादुर अपने घर से भागने का निर्णय कई कारणों से लिया। मुख्यतः, एक दिन उसने अपनी माँ की प्यारी भैंस को बहुत मारा। जब उसकी माँ को इस बात का पता चला, तो उसने बहादुर को डंडे से पीटा, जिससे बहादुर का मन माँ से उचट गया। इस मारपीट के बाद वह रातभर जंगल में छिपा रहा और सुबह होते ही चुपके से कुछ रुपये लेकर घर से भाग गया।
इसके अलावा, लेखक के घर में भी बहादुर को प्रताड़ित किया गया। वहाँ लेखक के बेटे और पत्नी ने उसे बार-बार पीटा और उसके ऊपर झूठे आरोप भी लगाए। इन सभी कारणों से वह मानसिक रूप से परेशान हो गया और अंततः घर छोड़ने का फैसला किया।
कहानी का मुख्य पात्र बहादुर है, जो एक निडर और साहसी लड़का है। वह अपने घर से भागने का निर्णय लेता है जब उसकी माँ उसे भैंस को मारने के लिए दंडित करती है। अन्य पात्रों में बहादुर की माँ शामिल हैं, जो अपने बेटे के प्रति सख्त हैं और उसकी गलतियों पर कड़ी प्रतिक्रिया देती हैं। लेखक भी एक महत्वपूर्ण पात्र हRead more
कहानी का मुख्य पात्र बहादुर है, जो एक निडर और साहसी लड़का है। वह अपने घर से भागने का निर्णय लेता है जब उसकी माँ उसे भैंस को मारने के लिए दंडित करती है।
अन्य पात्रों में बहादुर की माँ शामिल हैं, जो अपने बेटे के प्रति सख्त हैं और उसकी गलतियों पर कड़ी प्रतिक्रिया देती हैं। लेखक भी एक महत्वपूर्ण पात्र हैं, जो बहादुर के जीवन में एक निर्णायक भूमिका निभाते हैं। लेखक की पत्नी और बेटा भी हैं, जो बहादुर को प्रताड़ित करते हैं, जिससे उसकी स्थिति और कठिन हो जाती है।
इन सभी पात्रों के माध्यम से कहानी में परिवारिक संबंधों, सख्ती और बहादुर की संघर्षशीलता को दर्शाया गया है। बहादुर का साहस और उसकी यात्रा हमें यह सिखाती है कि कठिनाइयों का सामना कैसे किया जाए।
कहानी "बहादुर" से समाज को कई महत्वपूर्ण शिक्षाएँ मिलती हैं। सबसे पहले, यह वर्ग भेद और शोषण की समस्या को उजागर करती है। बहादुर, एक गरीब बालक, जो एक मध्यमवर्गीय परिवार में नौकर है, उसके प्रति परिवार के सदस्यों का अमानवीय व्यवहार दर्शाता है कि कैसे समाज में आर्थिक स्थिति के आधार पर लोगों के बीच भेदभावRead more
कहानी “बहादुर” से समाज को कई महत्वपूर्ण शिक्षाएँ मिलती हैं। सबसे पहले, यह वर्ग भेद और शोषण की समस्या को उजागर करती है। बहादुर, एक गरीब बालक, जो एक मध्यमवर्गीय परिवार में नौकर है, उसके प्रति परिवार के सदस्यों का अमानवीय व्यवहार दर्शाता है कि कैसे समाज में आर्थिक स्थिति के आधार पर लोगों के बीच भेदभाव होता है।
दूसरी महत्वपूर्ण शिक्षा यह है कि मानवता और सहानुभूति का व्यवहार सभी वर्गों में आवश्यक है। जब बहादुर घर छोड़ता है, तो परिवार के लोग उसकी कमी महसूस करते हैं और अपने द्वारा किए गए दुर्व्यवहार पर पछताते हैं। यह दर्शाता है कि हमें दूसरों के प्रति सम्मान और करुणा रखनी चाहिए।
अंततः, कहानी यह सिखाती है कि समानता और मिलनसारिता से ही समाज में शांति और सहिष्णुता स्थापित की जा सकती है, जिससे वर्ग भेद मिट सके।
कहानी "बहादुर" का उद्देश्य समाज में समानता और मानवता के महत्व को उजागर करना है। यह कहानी एक गरीब लड़के, बहादुर, के माध्यम से शोषण और भेदभाव की समस्याओं को दर्शाती है, जो एक मध्यमवर्गीय परिवार में काम करता है। बहादुर की माँ द्वारा उसे दंडित करना और परिवार के अन्य सदस्यों का उसके प्रति अमानवीय व्यवहारRead more
कहानी “बहादुर” का उद्देश्य समाज में समानता और मानवता के महत्व को उजागर करना है। यह कहानी एक गरीब लड़के, बहादुर, के माध्यम से शोषण और भेदभाव की समस्याओं को दर्शाती है, जो एक मध्यमवर्गीय परिवार में काम करता है। बहादुर की माँ द्वारा उसे दंडित करना और परिवार के अन्य सदस्यों का उसके प्रति अमानवीय व्यवहार यह दर्शाता है कि कैसे आर्थिक स्थिति के आधार पर लोगों के साथ भेदभाव किया जाता है।
कहानी का एक अन्य उद्देश्य सहानुभूति और करुणा की आवश्यकता को भी रेखांकित करना है। जब बहादुर घर छोड़ता है, तो परिवार को उसकी कमी का एहसास होता है, जो यह सिखाता है कि हमें दूसरों के प्रति संवेदनशील रहना चाहिए।
इस प्रकार, कहानी न केवल व्यक्तिगत संघर्षों को दर्शाती है, बल्कि समाज में सकारात्मक बदलाव लाने की प्रेरणा भी देती है, जिससे सभी वर्गों के बीच समझ और सहयोग बढ़ सके।
बहादुर का व्यक्तित्व: बहादुर, प्रेमचंद की कहानी "बहादुर" का मुख्य पात्र, एक जटिल और बहुआयामी व्यक्तित्व का धनी है। उसके व्यक्तित्व की कुछ प्रमुख विशेषताएं निम्न हैं: साहसी और दृढ़निश्चयी: बहादुर एक साहसी व्यक्ति है जो परिस्थितियों से नहीं डरता। वह अपने विचारों और कार्यों के लिए खड़ा होता है, भले हीRead more
बहादुर का व्यक्तित्व:
बहादुर, प्रेमचंद की कहानी “बहादुर” का मुख्य पात्र, एक जटिल और बहुआयामी व्यक्तित्व का धनी है। उसके व्यक्तित्व की कुछ प्रमुख विशेषताएं निम्न हैं:
साहसी और दृढ़निश्चयी: बहादुर एक साहसी व्यक्ति है जो परिस्थितियों से नहीं डरता। वह अपने विचारों और कार्यों के लिए खड़ा होता है, भले ही इसके लिए उसे कष्ट उठाना पड़े। वह कठिन परिस्थितियों का सामना करने और अपनी मंजिल तक पहुंचने के लिए दृढ़निश्चयी है।
ईमानदार और सच्चा: बहादुर एक ईमानदार और सच्चा व्यक्ति है। वह हमेशा सच बोलता है और गलत काम करने से बचता है। वह दूसरों के साथ ईमानदारी से पेश आता है और उनका भरोसा जीतता है।
दयालु और परोपकारी: बहादुर एक दयालु और परोपकारी व्यक्ति है। वह दूसरों की मदद करने और उनकी भलाई के लिए काम करने के लिए हमेशा तैयार रहता है।
स्वतंत्र और आत्मनिर्भर: बहादुर एक स्वतंत्र और आत्मनिर्भर व्यक्ति है। वह किसी पर निर्भर रहना पसंद नहीं करता और अपनी ज़िंदगी अपनी मर्जी से जीना चाहता है। वह कड़ी मेहनत करता है और अपने पैरों पर खड़ा रहता है।
भावुक और संवेदनशील: बहादुर एक भावुक और संवेदनशील व्यक्ति है। वह दूसरों के दुख और पीड़ा को समझता है और उनके प्रति सहानुभूति रखता है। वह अपने परिवार और दोस्तों के प्रति प्रेम और स्नेह रखता है।
हालांकि, बहादुर के व्यक्तित्व में कुछ कमजोरियां भी हैं:
अशिक्षित और अज्ञानी: बहादुर अशिक्षित और अज्ञानी है। उसे दुनिया की बहुत कम जानकारी है और वह आसानी से दूसरों के बहकावे में आ जाता है। वह अपनी बातों पर अड़ा रहता है और दूसरों की बातों को सुनने को तैयार नहीं होता।
बहादुर' कहानी की भाषा की प्रमुख विशेषताएं: 1. सरल और सहज: प्रेमचंद की भाषा सरल और सहज है। वह ऐसे शब्दों का प्रयोग करते हैं जो पाठक को आसानी से समझ में आ जाते हैं। उनकी भाषा में कोई अलंकारिक भाषा या जटिल वाक्य रचना नहीं है। 2. मुहावरे और कहावतों का प्रयोग: प्रेमचंद अपनी भाषा में मुहावरों और कहावतों कRead more
बहादुर’ कहानी की भाषा की प्रमुख विशेषताएं:
1. सरल और सहज:
प्रेमचंद की भाषा सरल और सहज है। वह ऐसे शब्दों का प्रयोग करते हैं जो पाठक को आसानी से समझ में आ जाते हैं।
उनकी भाषा में कोई अलंकारिक भाषा या जटिल वाक्य रचना नहीं है।
2. मुहावरे और कहावतों का प्रयोग:
प्रेमचंद अपनी भाषा में मुहावरों और कहावतों का प्रभावी ढंग से प्रयोग करते हैं। यह उनकी भाषा को अधिक रोचक और प्रभावशाली बनाता है। उदाहरण के लिए, “सिर पर छप्पर होना”, “पेट की आग बुझना”, “आँखों में आँसू आना”
3. ग्रामीण जीवन का चित्रण:
‘बहादुर’ कहानी ग्रामीण जीवन का चित्रण करती है। प्रेमचंद अपनी भाषा में गाँव के लोगों, उनकी बोलचाल और उनकी जीवनशैली का यथार्थवादी चित्रण करते हैं। वह ग्रामीण परिवेश का सजीव वर्णन करते हैं।
4. भावनात्मक प्रभाव:
प्रेमचंद अपनी भाषा का प्रयोग भावनाओं को व्यक्त करने के लिए करते हैं। वे पाठक को पात्रों के दुख, खुशी, क्रोध और प्रेम जैसी भावनाओं को महसूस कराते हैं। उनकी भाषा में भावनात्मक गहराई और तीव्रता है।
5. सामाजिक संदेश:
‘बहादुर’ कहानी में सामाजिक संदेश भी निहित है। प्रेमचंद अपनी भाषा का प्रयोग गरीबी, अन्याय और सामाजिक असमानता जैसी सामाजिक समस्याओं पर प्रकाश डालने के लिए करते हैं। वे पाठक को इन समस्याओं के बारे में सोचने और उनका समाधान ढूंढने के लिए प्रेरित करते हैं।
बहादुर और किशोर के व्यवहार में अंतर के कारण: 'बहादुर' कहानी में, बहादुर और किशोर दो मुख्य पात्र हैं जिनके व्यवहार में स्पष्ट अंतर दिखाई देता है। यह अंतर उनके सामाजिक-आर्थिक पृष्ठभूमि, मूल्यों, जीवन के अनुभवों और व्यक्तित्व के कारण होता है। बहादुर: गरीब किसान परिवार से ताल्लुक रखता है। बहादुर को बचपनRead more
बहादुर और किशोर के व्यवहार में अंतर के कारण:
‘बहादुर’ कहानी में, बहादुर और किशोर दो मुख्य पात्र हैं जिनके व्यवहार में स्पष्ट अंतर दिखाई देता है। यह अंतर उनके सामाजिक-आर्थिक पृष्ठभूमि, मूल्यों, जीवन के अनुभवों और व्यक्तित्व के कारण होता है।
बहादुर:
गरीब किसान परिवार से ताल्लुक रखता है। बहादुर को बचपन से ही कठिन परिस्थितियों का सामना करना पड़ा है। उसे जीविका के लिए कड़ी मेहनत करनी पड़ी है, जिसके कारण वह संघर्षशील, आत्मनिर्भर और व्यावहारिक बन गया है। वह ईमानदारी, कड़ी मेहनत और परिवार के प्रति समर्पण को महत्व देता है। बहादुर सच बोलने और सही काम करने में विश्वास रखता है, भले ही इसके लिए उसे कष्ट उठाना पड़े। वह अपने परिवार से प्यार करता है और उनकी भलाई के लिए सब कुछ करने को तैयार है।
किशोर:
मध्यमवर्गीय परिवार से ताल्लुक रखता है। किशोर को एक अपेक्षाकृत आरामदायक जीवन जीने का अवसर मिला है। उसे अपनी जरूरतों के लिए दूसरों पर निर्भर रहने की आदत है, जिसके कारण वह आदर्शवादी, भोला और अव्यावहारिक बन गया है। वह सामाजिक प्रतिष्ठा, भौतिकवाद और दिखावे को महत्व देता है। किशोर समाज में अपनी छवि बनाने और दूसरों को प्रभावित करने पर अधिक ध्यान केंद्रित करता है। वह भौतिक चीजों को महत्व देता है और दिखावे के लिए खर्च करने को तैयार है।
हिंदी की उपभाषाओं का वर्गवार उल्लेख कीजिए। NIOS Class 10 Hindi Chapter 2
हिंदी की उपभाषाओं का वर्गवार उल्लेख: 1. पूर्वी हिंदी: अवधी, भोजपुरी, मैथिली, मगही, नेपाली, बंगाली 2. पश्चिमी हिंदी: हरियाणवी, राजस्थानी, पंजाबी, गुजराती, मराठी, सिन्धी 3. मध्यवर्ती हिंदी: खड़ी बोली (आधुनिक हिंदी), ब्रज भाषा, कन्नौजी, बुंदेली, हंसबाज, अवधी के कुछ रूप 4. दक्षिणी हिंदी: मराठी, गुजराती,Read more
हिंदी की उपभाषाओं का वर्गवार उल्लेख:
See less1. पूर्वी हिंदी:
अवधी, भोजपुरी, मैथिली, मगही, नेपाली, बंगाली
2. पश्चिमी हिंदी:
हरियाणवी, राजस्थानी, पंजाबी, गुजराती, मराठी, सिन्धी
3. मध्यवर्ती हिंदी:
खड़ी बोली (आधुनिक हिंदी), ब्रज भाषा, कन्नौजी, बुंदेली, हंसबाज, अवधी के कुछ रूप
4. दक्षिणी हिंदी:
मराठी, गुजराती, सिन्धी, कोंकणी,
कुछ अन्य उपभाषाएं:
गढ़वाली
कुमाऊनी
डोगरी
पहाड़ी
छत्तीसगढ़ी
सिक्किमी
यह सूची पूर्ण नहीं है, और हिंदी में अनेक अन्य उपभाषाएं भी बोली जाती हैं।
नीचे दिए गए दोहे में हृस्व और दीर्घ का चिह्न अंकित करके मात्रााएँ गिनिएः जो जल बाढ़ै नाव में घर में बाढ़ै दाम। दोऊ हाथ उलीचिए यही सयानो काम।। NIOS Class 10 Hindi Chapter 2
दोहे में मात्राओं का चिह्न और गणना: जो जल बाढ़ै नाव में घर में बाढ़ै दाम। दोऊ हाथ उलीचिए यही सयानो काम।। पहला चरण: जो: (जो) - 1 मात्रा (ह्रस्व स्वर) जल: (जल) - 1 मात्रा (ह्रस्व स्वर) बाढ़ै: (बाढ़ै) - 2 मात्राएँ (दीर्घ स्वर + ह्रस्व स्वर) नाव: (नाव) - 1 मात्रा (ह्रस्व स्वर) में: (में) - 1 मात्रा (ह्रRead more
दोहे में मात्राओं का चिह्न और गणना:
See lessजो जल बाढ़ै नाव में घर में बाढ़ै दाम।
दोऊ हाथ उलीचिए यही सयानो काम।।
पहला चरण:
जो: (जो) – 1 मात्रा (ह्रस्व स्वर)
जल: (जल) – 1 मात्रा (ह्रस्व स्वर)
बाढ़ै: (बाढ़ै) – 2 मात्राएँ (दीर्घ स्वर + ह्रस्व स्वर)
नाव: (नाव) – 1 मात्रा (ह्रस्व स्वर)
में: (में) – 1 मात्रा (ह्रस्व स्वर)
घर: (घर) – 1 मात्रा (ह्रस्व स्वर)
में: (में) – 1 मात्रा (ह्रस्व स्वर)
बाढ़ै: (बाढ़ै) – 2 मात्राएँ (दीर्घ स्वर + ह्रस्व स्वर)
दाम: (दाम) – 1 मात्रा (ह्रस्व स्वर)
कुल मात्राएँ: 11
दूसरा चरण:
दोऊ: (दोऊ) – 2 मात्राएँ (दीर्घ स्वर + ह्रस्व स्वर)
हाथ: (हाथ) – 1 मात्रा (ह्रस्व स्वर)
उलीचिए: (उलीचिए) – 3 मात्राएँ (दीर्घ स्वर + ह्रस्व स्वर + दीर्घ स्वर)
यही: (यही) – 2 मात्राएँ (दीर्घ स्वर + ह्रस्व स्वर)
सयानो: (सयानो) – 3 मात्राएँ (दीर्घ स्वर + ह्रस्व स्वर + दीर्घ स्वर)
काम: (काम) – 1 मात्रा (ह्रस्व स्वर)
कुल मात्राएँ: 10
कुल मिलाकर:
इस दोहे में कुल 21 मात्राएँ हैं।
निम्नलिखित दोहे में निहित भाव-सौंदर्य का उल्लेख करते हुए अपने अनुभव के आधाार पर प्रस्तुत कीजिएः नैना देत बताय सब, हिय को हेत-अहेत। जैसे निर्मल आरसी, भली-बुरी कहि देत।। NIOS Class 10 Hindi Chapter 2
इस दोहे में, आँखों को "निर्मल आरसी" (निर्दोष दर्पण) के रूप में दर्शाया गया है। जैसे दर्पण हमारे चेहरे पर मौजूद हर दाग-धब्बे को दिखाता है, वैसे ही आँखें भी हमारे दिल की सच्ची भावनाओं को प्रकट कर देती हैं। आँखें प्रेम, स्नेह, क्रोध, घृणा, ईर्ष्या, आदि सभी भावनाओं को व्यक्त करती हैं। एक बार, मैं एक ऐसेRead more
इस दोहे में, आँखों को “निर्मल आरसी” (निर्दोष दर्पण) के रूप में दर्शाया गया है।
See lessजैसे दर्पण हमारे चेहरे पर मौजूद हर दाग-धब्बे को दिखाता है, वैसे ही आँखें भी हमारे दिल की सच्ची भावनाओं को प्रकट कर देती हैं। आँखें प्रेम, स्नेह, क्रोध, घृणा, ईर्ष्या, आदि सभी भावनाओं को व्यक्त करती हैं।
एक बार, मैं एक ऐसे व्यक्ति से मिला जो बहुत ही मिलनसार और दयालु लग रहा था। लेकिन उसकी आँखों में एक अजीब चमक थी, जो मुझे संदेहास्पद लगी। कुछ समय बाद, मुझे पता चला कि वह व्यक्ति वास्तव में कपटी था और उसके इरादे बुरे थे। यह अनुभव मुझे सिखा गया कि आँखें कितनी सच्ची होती हैं और हमें उन पर भरोसा करना चाहिए।
बहादुर घर से क्यों भागा था? NIOS Class 10 Hindi Chapter 1
बहादुर घर से दो बार भागता है प्बरथम अपने घर से तथा दूसरी बार लेखक के घर से दोनों के पीछे कारण निम्नलिखित हैं: बहादुर अपने घर से भागने का निर्णय कई कारणों से लिया। मुख्यतः, एक दिन उसने अपनी माँ की प्यारी भैंस को बहुत मारा। जब उसकी माँ को इस बात का पता चला, तो उसने बहादुर को डंडे से पीटा, जिससे बहादुरRead more
बहादुर घर से दो बार भागता है प्बरथम अपने घर से तथा दूसरी बार लेखक के घर से दोनों के पीछे कारण निम्नलिखित हैं:
See lessबहादुर अपने घर से भागने का निर्णय कई कारणों से लिया। मुख्यतः, एक दिन उसने अपनी माँ की प्यारी भैंस को बहुत मारा। जब उसकी माँ को इस बात का पता चला, तो उसने बहादुर को डंडे से पीटा, जिससे बहादुर का मन माँ से उचट गया। इस मारपीट के बाद वह रातभर जंगल में छिपा रहा और सुबह होते ही चुपके से कुछ रुपये लेकर घर से भाग गया।
इसके अलावा, लेखक के घर में भी बहादुर को प्रताड़ित किया गया। वहाँ लेखक के बेटे और पत्नी ने उसे बार-बार पीटा और उसके ऊपर झूठे आरोप भी लगाए। इन सभी कारणों से वह मानसिक रूप से परेशान हो गया और अंततः घर छोड़ने का फैसला किया।
कहानी का मुख्य पात्र कौन है? अन्य पात्रों के बारे में भी लिखिए। NIOS Class 10 Hindi Chapter 1
कहानी का मुख्य पात्र बहादुर है, जो एक निडर और साहसी लड़का है। वह अपने घर से भागने का निर्णय लेता है जब उसकी माँ उसे भैंस को मारने के लिए दंडित करती है। अन्य पात्रों में बहादुर की माँ शामिल हैं, जो अपने बेटे के प्रति सख्त हैं और उसकी गलतियों पर कड़ी प्रतिक्रिया देती हैं। लेखक भी एक महत्वपूर्ण पात्र हRead more
कहानी का मुख्य पात्र बहादुर है, जो एक निडर और साहसी लड़का है। वह अपने घर से भागने का निर्णय लेता है जब उसकी माँ उसे भैंस को मारने के लिए दंडित करती है।
See lessअन्य पात्रों में बहादुर की माँ शामिल हैं, जो अपने बेटे के प्रति सख्त हैं और उसकी गलतियों पर कड़ी प्रतिक्रिया देती हैं। लेखक भी एक महत्वपूर्ण पात्र हैं, जो बहादुर के जीवन में एक निर्णायक भूमिका निभाते हैं। लेखक की पत्नी और बेटा भी हैं, जो बहादुर को प्रताड़ित करते हैं, जिससे उसकी स्थिति और कठिन हो जाती है।
इन सभी पात्रों के माध्यम से कहानी में परिवारिक संबंधों, सख्ती और बहादुर की संघर्षशीलता को दर्शाया गया है। बहादुर का साहस और उसकी यात्रा हमें यह सिखाती है कि कठिनाइयों का सामना कैसे किया जाए।
बहादुर कहानी से समाज को क्या शिक्षा मिलती है? NIOS Class 10 Hindi Chapter 1
कहानी "बहादुर" से समाज को कई महत्वपूर्ण शिक्षाएँ मिलती हैं। सबसे पहले, यह वर्ग भेद और शोषण की समस्या को उजागर करती है। बहादुर, एक गरीब बालक, जो एक मध्यमवर्गीय परिवार में नौकर है, उसके प्रति परिवार के सदस्यों का अमानवीय व्यवहार दर्शाता है कि कैसे समाज में आर्थिक स्थिति के आधार पर लोगों के बीच भेदभावRead more
कहानी “बहादुर” से समाज को कई महत्वपूर्ण शिक्षाएँ मिलती हैं। सबसे पहले, यह वर्ग भेद और शोषण की समस्या को उजागर करती है। बहादुर, एक गरीब बालक, जो एक मध्यमवर्गीय परिवार में नौकर है, उसके प्रति परिवार के सदस्यों का अमानवीय व्यवहार दर्शाता है कि कैसे समाज में आर्थिक स्थिति के आधार पर लोगों के बीच भेदभाव होता है।
See lessदूसरी महत्वपूर्ण शिक्षा यह है कि मानवता और सहानुभूति का व्यवहार सभी वर्गों में आवश्यक है। जब बहादुर घर छोड़ता है, तो परिवार के लोग उसकी कमी महसूस करते हैं और अपने द्वारा किए गए दुर्व्यवहार पर पछताते हैं। यह दर्शाता है कि हमें दूसरों के प्रति सम्मान और करुणा रखनी चाहिए।
अंततः, कहानी यह सिखाती है कि समानता और मिलनसारिता से ही समाज में शांति और सहिष्णुता स्थापित की जा सकती है, जिससे वर्ग भेद मिट सके।
इस कहानी का उद्देश्य क्या है? NIOS Class 10 Hindi Chapter 1
कहानी "बहादुर" का उद्देश्य समाज में समानता और मानवता के महत्व को उजागर करना है। यह कहानी एक गरीब लड़के, बहादुर, के माध्यम से शोषण और भेदभाव की समस्याओं को दर्शाती है, जो एक मध्यमवर्गीय परिवार में काम करता है। बहादुर की माँ द्वारा उसे दंडित करना और परिवार के अन्य सदस्यों का उसके प्रति अमानवीय व्यवहारRead more
कहानी “बहादुर” का उद्देश्य समाज में समानता और मानवता के महत्व को उजागर करना है। यह कहानी एक गरीब लड़के, बहादुर, के माध्यम से शोषण और भेदभाव की समस्याओं को दर्शाती है, जो एक मध्यमवर्गीय परिवार में काम करता है। बहादुर की माँ द्वारा उसे दंडित करना और परिवार के अन्य सदस्यों का उसके प्रति अमानवीय व्यवहार यह दर्शाता है कि कैसे आर्थिक स्थिति के आधार पर लोगों के साथ भेदभाव किया जाता है।
See lessकहानी का एक अन्य उद्देश्य सहानुभूति और करुणा की आवश्यकता को भी रेखांकित करना है। जब बहादुर घर छोड़ता है, तो परिवार को उसकी कमी का एहसास होता है, जो यह सिखाता है कि हमें दूसरों के प्रति संवेदनशील रहना चाहिए।
इस प्रकार, कहानी न केवल व्यक्तिगत संघर्षों को दर्शाती है, बल्कि समाज में सकारात्मक बदलाव लाने की प्रेरणा भी देती है, जिससे सभी वर्गों के बीच समझ और सहयोग बढ़ सके।
बहादुर के व्यक्तित्व पर टिप्पणी कीजिए। NIOS Class 10 Hindi Chapter 1
बहादुर का व्यक्तित्व: बहादुर, प्रेमचंद की कहानी "बहादुर" का मुख्य पात्र, एक जटिल और बहुआयामी व्यक्तित्व का धनी है। उसके व्यक्तित्व की कुछ प्रमुख विशेषताएं निम्न हैं: साहसी और दृढ़निश्चयी: बहादुर एक साहसी व्यक्ति है जो परिस्थितियों से नहीं डरता। वह अपने विचारों और कार्यों के लिए खड़ा होता है, भले हीRead more
बहादुर का व्यक्तित्व:
See lessबहादुर, प्रेमचंद की कहानी “बहादुर” का मुख्य पात्र, एक जटिल और बहुआयामी व्यक्तित्व का धनी है। उसके व्यक्तित्व की कुछ प्रमुख विशेषताएं निम्न हैं:
साहसी और दृढ़निश्चयी: बहादुर एक साहसी व्यक्ति है जो परिस्थितियों से नहीं डरता। वह अपने विचारों और कार्यों के लिए खड़ा होता है, भले ही इसके लिए उसे कष्ट उठाना पड़े। वह कठिन परिस्थितियों का सामना करने और अपनी मंजिल तक पहुंचने के लिए दृढ़निश्चयी है।
ईमानदार और सच्चा: बहादुर एक ईमानदार और सच्चा व्यक्ति है। वह हमेशा सच बोलता है और गलत काम करने से बचता है। वह दूसरों के साथ ईमानदारी से पेश आता है और उनका भरोसा जीतता है।
दयालु और परोपकारी: बहादुर एक दयालु और परोपकारी व्यक्ति है। वह दूसरों की मदद करने और उनकी भलाई के लिए काम करने के लिए हमेशा तैयार रहता है।
स्वतंत्र और आत्मनिर्भर: बहादुर एक स्वतंत्र और आत्मनिर्भर व्यक्ति है। वह किसी पर निर्भर रहना पसंद नहीं करता और अपनी ज़िंदगी अपनी मर्जी से जीना चाहता है। वह कड़ी मेहनत करता है और अपने पैरों पर खड़ा रहता है।
भावुक और संवेदनशील: बहादुर एक भावुक और संवेदनशील व्यक्ति है। वह दूसरों के दुख और पीड़ा को समझता है और उनके प्रति सहानुभूति रखता है। वह अपने परिवार और दोस्तों के प्रति प्रेम और स्नेह रखता है।
हालांकि, बहादुर के व्यक्तित्व में कुछ कमजोरियां भी हैं:
अशिक्षित और अज्ञानी: बहादुर अशिक्षित और अज्ञानी है। उसे दुनिया की बहुत कम जानकारी है और वह आसानी से दूसरों के बहकावे में आ जाता है। वह अपनी बातों पर अड़ा रहता है और दूसरों की बातों को सुनने को तैयार नहीं होता।
बहादुर कहानी की भाषा की प्रमुख विशेषताओं का उल्लेख कीजिए। NIOS Class 10 Hindi Chapter 1
बहादुर' कहानी की भाषा की प्रमुख विशेषताएं: 1. सरल और सहज: प्रेमचंद की भाषा सरल और सहज है। वह ऐसे शब्दों का प्रयोग करते हैं जो पाठक को आसानी से समझ में आ जाते हैं। उनकी भाषा में कोई अलंकारिक भाषा या जटिल वाक्य रचना नहीं है। 2. मुहावरे और कहावतों का प्रयोग: प्रेमचंद अपनी भाषा में मुहावरों और कहावतों कRead more
बहादुर’ कहानी की भाषा की प्रमुख विशेषताएं:
See less1. सरल और सहज:
प्रेमचंद की भाषा सरल और सहज है। वह ऐसे शब्दों का प्रयोग करते हैं जो पाठक को आसानी से समझ में आ जाते हैं।
उनकी भाषा में कोई अलंकारिक भाषा या जटिल वाक्य रचना नहीं है।
2. मुहावरे और कहावतों का प्रयोग:
प्रेमचंद अपनी भाषा में मुहावरों और कहावतों का प्रभावी ढंग से प्रयोग करते हैं। यह उनकी भाषा को अधिक रोचक और प्रभावशाली बनाता है। उदाहरण के लिए, “सिर पर छप्पर होना”, “पेट की आग बुझना”, “आँखों में आँसू आना”
3. ग्रामीण जीवन का चित्रण:
‘बहादुर’ कहानी ग्रामीण जीवन का चित्रण करती है। प्रेमचंद अपनी भाषा में गाँव के लोगों, उनकी बोलचाल और उनकी जीवनशैली का यथार्थवादी चित्रण करते हैं। वह ग्रामीण परिवेश का सजीव वर्णन करते हैं।
4. भावनात्मक प्रभाव:
प्रेमचंद अपनी भाषा का प्रयोग भावनाओं को व्यक्त करने के लिए करते हैं। वे पाठक को पात्रों के दुख, खुशी, क्रोध और प्रेम जैसी भावनाओं को महसूस कराते हैं। उनकी भाषा में भावनात्मक गहराई और तीव्रता है।
5. सामाजिक संदेश:
‘बहादुर’ कहानी में सामाजिक संदेश भी निहित है। प्रेमचंद अपनी भाषा का प्रयोग गरीबी, अन्याय और सामाजिक असमानता जैसी सामाजिक समस्याओं पर प्रकाश डालने के लिए करते हैं। वे पाठक को इन समस्याओं के बारे में सोचने और उनका समाधान ढूंढने के लिए प्रेरित करते हैं।
बहादुर और किशोर के व्यवहार में अंतर के कारणों का विश्लेषण कीजिए। NIOS Class 10 Hindi Chapter 1
बहादुर और किशोर के व्यवहार में अंतर के कारण: 'बहादुर' कहानी में, बहादुर और किशोर दो मुख्य पात्र हैं जिनके व्यवहार में स्पष्ट अंतर दिखाई देता है। यह अंतर उनके सामाजिक-आर्थिक पृष्ठभूमि, मूल्यों, जीवन के अनुभवों और व्यक्तित्व के कारण होता है। बहादुर: गरीब किसान परिवार से ताल्लुक रखता है। बहादुर को बचपनRead more
बहादुर और किशोर के व्यवहार में अंतर के कारण:
See less‘बहादुर’ कहानी में, बहादुर और किशोर दो मुख्य पात्र हैं जिनके व्यवहार में स्पष्ट अंतर दिखाई देता है। यह अंतर उनके सामाजिक-आर्थिक पृष्ठभूमि, मूल्यों, जीवन के अनुभवों और व्यक्तित्व के कारण होता है।
बहादुर:
गरीब किसान परिवार से ताल्लुक रखता है। बहादुर को बचपन से ही कठिन परिस्थितियों का सामना करना पड़ा है। उसे जीविका के लिए कड़ी मेहनत करनी पड़ी है, जिसके कारण वह संघर्षशील, आत्मनिर्भर और व्यावहारिक बन गया है। वह ईमानदारी, कड़ी मेहनत और परिवार के प्रति समर्पण को महत्व देता है। बहादुर सच बोलने और सही काम करने में विश्वास रखता है, भले ही इसके लिए उसे कष्ट उठाना पड़े। वह अपने परिवार से प्यार करता है और उनकी भलाई के लिए सब कुछ करने को तैयार है।
किशोर:
मध्यमवर्गीय परिवार से ताल्लुक रखता है। किशोर को एक अपेक्षाकृत आरामदायक जीवन जीने का अवसर मिला है। उसे अपनी जरूरतों के लिए दूसरों पर निर्भर रहने की आदत है, जिसके कारण वह आदर्शवादी, भोला और अव्यावहारिक बन गया है। वह सामाजिक प्रतिष्ठा, भौतिकवाद और दिखावे को महत्व देता है। किशोर समाज में अपनी छवि बनाने और दूसरों को प्रभावित करने पर अधिक ध्यान केंद्रित करता है। वह भौतिक चीजों को महत्व देता है और दिखावे के लिए खर्च करने को तैयार है।