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(ख) लेखिका गिल्लू को अपने कमरे में उसका जीवन बचाने के लिए लाई।
(ग) ‘लघु प्राण’ शब्द का प्रयोग गिल्लू के लिए किया गया है।
(घ) ‘गिल्लू’ रेखाचित्र की भाषा में जटिलता गुण नहीं है।
(क) गिल्लू ने अपने अंतिम समय में लेखिका की उँगली पकड़ ली थी क्योंकि वह लेखिका से पुनः प्राण-रक्षा की अपेक्षा करता था।
(क) ‘गिल्लू’ रेखाचित्र का अंत भावुकतापूर्ण है।
(ग) लेखिका के प्रति गिल्लू की समानुभूति का पता लेखिका के बालों को अपने नन्हे-नन्हे पंजों से सहलाने से लगता है।
(घ) लेखिका ने गिल्लू के लिए ‘अपवाद’ शब्द का प्रयोग करके अन्य पशु-पक्षियों से उसके क्रियाकलापों को अलग बताया है।
नीलकंठ मोर गिल्लू गिलहरी गौरा गाय सोना हिरन
(ग) ‘कौवे गिल्लू के साथ ‘छुआ-छुऔवल’ कर रहे थे’- इस वाक्य में ‘छुआ-छुऔवल’ व्यंग्य के प्रयोग में है।
(ख) ‘गिल्लू’ रेखाचित्र के साथ-साथ और संस्मरण विधा के नज़दीक है?
लेखिका गिल्लू को अपने कमरे में क्यों लाई? NIOS Class 10 Hindi Chapter 3
(ख) लेखिका गिल्लू को अपने कमरे में उसका जीवन बचाने के लिए लाई।
(ख) लेखिका गिल्लू को अपने कमरे में उसका जीवन बचाने के लिए लाई।
See lessलघु प्राण शब्द का प्रयोग किसके लिए किया गया है? NIOS Class 10 Hindi Chapter 3
(ग) ‘लघु प्राण’ शब्द का प्रयोग गिल्लू के लिए किया गया है।
(ग) ‘लघु प्राण’ शब्द का प्रयोग गिल्लू के लिए किया गया है।
See lessगिल्लू रेखाचित्र की भाषा में कौन-सा गुण नहीं है- NIOS Class 10 Hindi Chapter 3
(घ) ‘गिल्लू’ रेखाचित्र की भाषा में जटिलता गुण नहीं है।
(घ) ‘गिल्लू’ रेखाचित्र की भाषा में जटिलता गुण नहीं है।
See lessगिल्लू ने अपने अंतिम समय में लेखिका की उँगली क्यों पकड़ ली थी? NIOS Class 10 Hindi Chapter 3
(क) गिल्लू ने अपने अंतिम समय में लेखिका की उँगली पकड़ ली थी क्योंकि वह लेखिका से पुनः प्राण-रक्षा की अपेक्षा करता था।
(क) गिल्लू ने अपने अंतिम समय में लेखिका की उँगली पकड़ ली थी क्योंकि वह लेखिका से पुनः प्राण-रक्षा की अपेक्षा करता था।
See lessगिल्लू रेखाचित्र का अंत- NIOS Class 10 Hindi Chapter 3
(क) ‘गिल्लू’ रेखाचित्र का अंत भावुकतापूर्ण है।
(क) ‘गिल्लू’ रेखाचित्र का अंत भावुकतापूर्ण है।
See lessलेखिका के प्रति गिल्लू की समानुभूति का पता किस बात से लगता है- NIOS Class 10 Hindi Chapter 3
(ग) लेखिका के प्रति गिल्लू की समानुभूति का पता लेखिका के बालों को अपने नन्हे-नन्हे पंजों से सहलाने से लगता है।
(ग) लेखिका के प्रति गिल्लू की समानुभूति का पता लेखिका के बालों को अपने नन्हे-नन्हे पंजों से सहलाने से लगता है।
See lessलेखिका ने गिल्लू के लिए अपवाद शब्द का प्रयोग करके- NIOS Class 10 Hindi Chapter 3
(घ) लेखिका ने गिल्लू के लिए ‘अपवाद’ शब्द का प्रयोग करके अन्य पशु-पक्षियों से उसके क्रियाकलापों को अलग बताया है।
(घ) लेखिका ने गिल्लू के लिए ‘अपवाद’ शब्द का प्रयोग करके अन्य पशु-पक्षियों से उसके क्रियाकलापों को अलग बताया है।
See lessमहादेवी वर्मा के रेखाचित्रों को ध्यान में रखते हुए मिलान करके सही युग्म बनाइएः नीलकंठ हिरन गिल्लू NIOS Class 10 Hindi Chapter 3 मोर गौरा गिलहरी सोना गाय
नीलकंठ मोर गिल्लू गिलहरी गौरा गाय सोना हिरन
नीलकंठ मोर
See lessगिल्लू गिलहरी
गौरा गाय
सोना हिरन
कौवे गिल्लू के साथ छुआ-छुऔवल कर रहे थे- इस वाक्य में छुआ-छुऔवल के प्रयोग में है- NIOS Class 10 Hindi Chapter 3
(ग) ‘कौवे गिल्लू के साथ ‘छुआ-छुऔवल’ कर रहे थे’- इस वाक्य में ‘छुआ-छुऔवल’ व्यंग्य के प्रयोग में है।
(ग) ‘कौवे गिल्लू के साथ ‘छुआ-छुऔवल’ कर रहे थे’- इस वाक्य में ‘छुआ-छुऔवल’ व्यंग्य के प्रयोग में है।
See lessगिल्लू रेखाचित्र के साथ-साथ और किस विधा के नज़दीक है? NIOS Class 10 Hindi Chapter 3
(ख) ‘गिल्लू’ रेखाचित्र के साथ-साथ और संस्मरण विधा के नज़दीक है?
(ख) ‘गिल्लू’ रेखाचित्र के साथ-साथ और संस्मरण विधा के नज़दीक है?
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