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What are non-economic activities?
Non-economic activities are actions performed without the aim of generating income or wealth. Driven by emotions like love, care, gratitude, or respect, they include tasks such as parents helping children with schoolwork, focusing on emotional or social well-being rather than monetary benefits. ForRead more
Non-economic activities are actions performed without the aim of generating income or wealth. Driven by emotions like love, care, gratitude, or respect, they include tasks such as parents helping children with schoolwork, focusing on emotional or social well-being rather than monetary benefits.
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What is an example of an economic activity?
An example of an economic activity is a business person selling school bags in the market. This transaction involves exchanging goods for money, generating income for the seller and contributing to the economic system through trade. For more visit here: https://www.tiwariacademy.com/ncert-solutions-Read more
An example of an economic activity is a business person selling school bags in the market. This transaction involves exchanging goods for money, generating income for the seller and contributing to the economic system through trade.
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How does urban governance differ from rural governance?
Urban governance differs from rural governance due to the greater diversity and complexity of urban areas. It requires more sophisticated systems to manage dense populations, diverse needs, advanced infrastructure, and complex economic, social, and environmental challenges. For more visit here: httpRead more
Urban governance differs from rural governance due to the greater diversity and complexity of urban areas. It requires more sophisticated systems to manage dense populations, diverse needs, advanced infrastructure, and complex economic, social, and environmental challenges.
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निम्नलिखित अंश का सार-लेखन एक तिहाई शब्दों में कीजिएः जो राष्ट्र अपनी मानसिक संपत्ति की उचित रक्षा करता है तथा उसे उन्नत बनाने के लिए प्रयत्न करता है, केवल वही राष्ट्र मान, उत्साह तथा स्वतंत्रता के साथ इस संसार में जीवित रह सकता है। राष्ट्र के बालक-बालिकाएँ राष्ट्र की मानसिक और नैतिक संपत्ति हैं, जो प्राकृतिक संपत्ति से अधिक मूल्यवान और महत्त्वपूर्ण हैं। जो राष्ट्र इस धन की उचित रक्षा और उन्नति नहीं करता, वह उन्नति के पथ से हट कर अवनति के गड्ढे की ओर फिसलने लगता है।
राष्ट्र की मानसिक संपत्ति, विशेषकर बालक-बालिकाओं, की उचित रक्षा और उन्नति करने वाला राष्ट्र ही सम्मान, उत्साह और स्वतंत्रता के साथ जीवित रह सकता है। यह संपत्ति प्राकृतिक संपत्ति से अधिक मूल्यवान है। जो राष्ट्र इस धन की उपेक्षा करता है, वह उन्नति की बजाय अवनति की ओर बढ़ता है।
राष्ट्र की मानसिक संपत्ति, विशेषकर बालक-बालिकाओं, की उचित रक्षा और उन्नति करने वाला राष्ट्र ही सम्मान, उत्साह और स्वतंत्रता के साथ जीवित रह सकता है। यह संपत्ति प्राकृतिक संपत्ति से अधिक मूल्यवान है। जो राष्ट्र इस धन की उपेक्षा करता है, वह उन्नति की बजाय अवनति की ओर बढ़ता है।
See less(ग) जिन वाक्यों में भाव को दोहराया गया है, उनके आगे (x) का निशान लगाइएः (i) धर्म की आड़ में लोग स्वार्थ सिद्ध करते हैं। (ii) लोगों ने धर्म को धोखे की दुकान बना दिया है। (iii) धर्म मनुष्य को आत्म-साक्षात्कार कराता है, उसके चरित्र को उन्नत करता है।
(i) धर्म की आड़ में लोग स्वार्थ सिद्ध करते हैं। (x) (ii) लोगों ने धर्म को धोखे की दुकान बना दिया है। (x) (iii) धर्म मनुष्य को आत्म-साक्षात्कार कराता है, उसके चरित्र को उन्नत करता है। (x)
(i) धर्म की आड़ में लोग स्वार्थ सिद्ध करते हैं। (x)
See less(ii) लोगों ने धर्म को धोखे की दुकान बना दिया है। (x)
(iii) धर्म मनुष्य को आत्म-साक्षात्कार कराता है, उसके चरित्र को उन्नत करता है। (x)