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पर्यावरण का अर्थ है- NIOS Class 10 Hindi Chapter 14
(क) पर्यावरण का अर्थ है- मनुष्य के लिए अनिवार्य आस-पास की प्राकृतिक स्थिति।
(क) पर्यावरण का अर्थ है- मनुष्य के लिए अनिवार्य आस-पास की प्राकृतिक स्थिति।
See lessनिम्नलिखित कथनों में से सही के आगे (√) और गलत के आगे (x) का निशान लगाइएः (क) नदियाँ मुँह ढाँपकर रोती हैं का अर्थ है- उनकी पीड़ा को कोई समझ नहीं रहा। (ख) नदियाँ मुँह ढाँपकर रोती हैं में मानवीकरण है। (ग) प्राकृतिक संसाधनों का मनमाना उपयोग हमारा अधिकार है। (घ) सोचा है कभी कि उस घाट… प्रश्न के द्वारा कवयित्राी घाट की सराहना करना चाहती है।
(क) ‘नदियाँ मुँह ढाँपकर रोती हैं’ का अर्थ है- उनकी पीड़ा को कोई समझ नहीं रहा। (√) (ख) ‘नदियाँ मुँह ढाँपकर रोती हैं’ में मानवीकरण है। (√) (ग) प्राकृतिक संसाधनों का मनमाना उपयोग हमारा अधिकार है। (x) (घ) ‘सोचा है कभी कि उस घाट...’ प्रश्न के द्वारा कवयित्राी घाट की सराहना करना चाहती है। (x)
(क) ‘नदियाँ मुँह ढाँपकर रोती हैं’ का अर्थ है- उनकी पीड़ा को कोई समझ नहीं रहा। (√)
See less(ख) ‘नदियाँ मुँह ढाँपकर रोती हैं’ में मानवीकरण है। (√)
(ग) प्राकृतिक संसाधनों का मनमाना उपयोग हमारा अधिकार है। (x)
(घ) ‘सोचा है कभी कि उस घाट…’ प्रश्न के द्वारा कवयित्राी घाट की सराहना करना चाहती है। (x)
हृदय-विदारक का अर्थ देने वाला मुहावरा कौन-सा है- NIOS Class 10 Hindi Chapter 14
(क) हृदय-विदारक का अर्थ देने वाला मुहावरा है- सीने पर पहाड़ रखा होना।
(क) हृदय-विदारक का अर्थ देने वाला मुहावरा है- सीने पर पहाड़ रखा होना।
See lessख़ून की उल्टियाँ करते… अपने घर के पिछवाड़े, पंक्तियों के माध्यम से कवयित्री- NIOS Class 10 Hindi Chapter 14
(क) ‘ख़ून की उल्टियाँ करते... अपने घर के पिछवाड़े’ पंक्तियों के माध्यम से कवयित्री- चंद लोगों के विकास की यातना झेलने वाले वर्ग की पीड़ा का संकेत करती है।
(क) ‘ख़ून की उल्टियाँ करते… अपने घर के पिछवाड़े’ पंक्तियों के माध्यम से कवयित्री- चंद लोगों के विकास की यातना झेलने वाले वर्ग की पीड़ा का संकेत करती है।
See lessWhat examples of nature’s diversity did the students observe?
The students observed a variety of nature’s diversity, including grasses, bushes, large trees, birds chirping on branches, butterflies moving between flowers, and monkeys jumping from tree to tree. These sights highlighted the rich and dynamic ecosystems around them. For more visit here: https://wwwRead more
The students observed a variety of nature’s diversity, including grasses, bushes, large trees, birds chirping on branches, butterflies moving between flowers, and monkeys jumping from tree to tree. These sights highlighted the rich and dynamic ecosystems around them.
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