NIOS Class 10 Hindi Chapter 3 गिल्लू लेखिका के प्रति गिल्लू की समानुभूति का पता इस बात से लगता है कि जब लेखिका बीमार थीं और उन्हें तेज बुखार था, तब गिल्लू ने अपनी चंचलता और खेल को छोड़ दिया और ...

NIOS Class 10 Hindi Chapter 3 लेखिका ने गिल्लू के लिए ‘अपवाद’ शब्द का प्रयोग करके अन्य पशु-पक्षियों से उसके क्रियाकलापों को अलग बताया है। यह शब्द गिलहरी के बच्चे की विशेषता को दर्शाता है, जो उसे अन्य जीवों से अलग ...

NIOS Class 10 Hindi Chapter 3 गिल्लू इस वाक्य में ‘छुआ-छुऔवल’ शब्द का प्रयोग कौवों की गिल्लू के प्रति शत्रुतापूर्ण हरकतों को दर्शाने के लिए किया गया है। इसका अर्थ है कि कौवे गिल्लू को बार-बार अपनी चोंच से चोट पहुँचा ...

NIOS Class 10 Hindi Chapter 3 गिल्लू रेखाचित्र के साथ-साथ संस्मरण विधा के नज़दीक भी है। यह एक ऐसी रचना है जिसमें लेखिका महादेवी वर्मा ने अपने अनुभव और भावनाओं को व्यक्त किया है, जो उन्होंने गिल्लू के साथ साझा किए। ...

राष्ट्रीय मुक्त विद्यालयी शिक्षा संस्थान, कक्षा 10, हिंदी, अध्याय 3, गिल्लू गिल्लू की समस्याओं का समाधान करने की क्षमता एक घटना से स्पष्ट होती है जब वह सुराही पर सोने का तरीका खोज लेता है। यह घटना दर्शाती है कि गिल्लू ...

NIOS Class 10 Hindi Chapter 2 मैथिली भाषा को भारतीय संविधान की आठवीं अनुसूची में स्वतंत्र भाषा का दर्जा प्राप्त है। यह भाषा मुख्यतः बिहार और नेपाल के कुछ हिस्सों में बोली जाती है और इसकी एक समृद्ध साहित्यिक परंपरा है। ...

NIOS Class 10 Hindi Chapter 2 करत-करत अभ्यास तें, जड़मति होत सुजान। रसरी आवत-जात तें, सिल पर परत निसान।। यह दोहा संत कबीर दास जी का है, जो अभ्यास और निरंतर प्रयास के महत्व को दर्शाता है। इसका अर्थ है कि लगातार ...